จุดเน้นแห่งการนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566
จุดเน้น สพป.สงขลา เขต 2
๑. สถานศึกษาในสังกัดมีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรท้องถิ่นที่สอดคล้องตามมาตรฐานการเรียนรู้และจุดเน้นของสถานศึกษา ทั้งระดับปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ศน.ยะยา)
๒. ผู้เรียนระดับปฐมวัย มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาที่สมดุล เหมาะสมกับวัย เรียนรู้อย่างมีความสุข พร้อมที่จะเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น (ศน.ชนิกา)
๓. ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ อ่านออก เขียนได้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ – ๖ อ่านคล่อง เขียนคล่อง และผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ มีสมรรถนะการอ่านขั้นสูง (ศน.ศิริเพ็ญ)
๔. ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะการเรียนรู้ และทักษะที่จำเป็นในโลกศตวรรษที่ ๒๑ จากการเรียนรู้เชิงลึกผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง (Active Learning) และการจัดการเรียนการสอนตามพหุปัญญา (ศน.นภวรรณ)
๕. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ เป็นไปตามค่าเป้าหมายตามที่สถานศึกษากำหนด (ศน.ชนิกา)
๖. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีทักษะการแก้ปัญหาตามแนวทางการประเมินของ PISA (ศน.จารุวรรณ)
๗. สถานศึกษาในสังกัดมีระบบประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิผล พร้อมรับการประเมินคุณภาพภายนอก (ศน.อรอรุณีย์)
๘. สถานศึกษามีการดำเนินงานส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนาห้องสมุด (ศน.สุจิตรา)
๙. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร (ศน.สุจิตรา)
๑๐. ผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ (เด็กพิการ) ได้รับการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาเต็มตามศักยภาพด้วยรูปแบบที่เหมาะสม (ศน.อรอรุณีย์)
๑๑.สถานศึกษาในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย ปลูกฝังทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ให้กับผู้เรียน (ศน.ชนิกา)
๑๒.สถานศึกษามีระบบการนิเทศภายใน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา (ศน.ธรรมชาติ)
๑๓.สถานศึกษาในสังกัดได้รับการส่งเสริมสนับสนุนให้ได้รับรางวัล IQA Award ทั้งระดับเขตพื้นที่และระดับ สพฐ. (ศน.นรีนาท)
จุดเน้น ตามนโยบาย
๑. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) (ศน.พิรม)
๒. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) (ศน.พิรม)
๓. การพัฒนา/การส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ (ศน.นภวรรณ)
๔. การพัฒนา/การส่งเสริมโรงเรียนในโครงการโรงเรียนคอนเน็คอีดี (Connext ED) (ศน.จารุวรรณ)
๕. การพัฒนา/การส่งเสริมโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. (ศน.ดลพรรณ)
๖. สถานศึกษาที่จัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) มีนวัตกรรมที่สอดคล้องกับประเทศไทย ๔.๐
๗. การพัฒนา/ส่งเสริมทักษะการจัดการเรียนรู้วิทยาคำนวณและ Coding
๘. การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เพศศึกษา ทักษะชีวิต และสุขภาวะ (ศน.ยะยา)
๙. การพัฒนา/ส่งเสริมโรงเรียนขนาดเล็ก (ศน.ยะยา)
๑๐. การพัฒนา/ส่งเสริมโรงเรียนคุณภาพ (ศน.ธรรมชาติ)
๑๑. พระบรมราโชบายด้านการศึกษา ในหลวงรัชกาลที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ (ศน.ดลพรรณ)
๑๒. ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง คุณธรรม จริยธรรม (ศน.ขนิษฐา)
๑๓. การแก้ไขภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss) (ศน.มัทฑนา)
๑๔. การทดสอบระดับชาติ Reading Test (RT) (ศน.จารุวรรณ)
National Test (NT) (ศน.ขนิษฐา)
Ordinary National Educational Test (O-NET) (ศน.ชนิกา)
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น