รายงานผลการนิเทศการจัดการศึกษา ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓

 รายงานผลการนิเทศการจัดการศึกษา ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓

จุดเน้นการนิเทศบูรณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน “วิถีใหม่ วิถีคุณภาพ”

๑. สถานศึกษาในสังกัดมีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องตามมาตรฐานการเรียนรู้และจุดเน้นของสถานศึกษา ทั้งระดับปฐมวัยและการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับปฐมวัย   ศน.ชนิกา     รายงานผล
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน  ศน.นภวรรณ    รายงานผล

๒. ผู้เรียนระดับปฐมวัย มีพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาที่สมดุล เหมาะกับวัย เรียนรู้อย่างมีความสุข พร้อมที่จะเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น
ศน.ชนิกา   รายงานผล

๓. ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ อ่านออก เขียนได้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ – ๖ อ่านคล่อง เขียนคล่อง
ศน.ศิริเพ็ญ    รายงานผล

๔. ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา และคิดสร้างสรรค์ จากการเรียนรู้เชิงลึกผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง (Active Lerning)
ศน.นภวรรณ   รายงานผล

๕. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนใน ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ เป็นไปตามค่าเป้าหมายตามที่สถานศึกษากำหนด
ศน.ชนิกา   รายงานผล

๖. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาให้มีทักษะการแก้ปัญหาตามแนวทางการประเมินของ PISA
ศน.สุภาวดี    รายงานผล

๗. สถานศึกษาในสังกัดมีระบบประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิผล
ศน.นรีนาท    รายงานผล

๘. สถานศึกษามีการดำเนินงานส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนาห้องสมุด
ศน.จารุวรรณ   รายงานผล

๙. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
ศน.ดลพรรณ   รายงานผล

๑๐. ผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ (เด็กพิการ) ได้รับการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาเต็มตามศักยภาพด้วยรูปแบบที่เหมาะสม
ศน.ชนกนันท์   รายงานผล

๑๑.สถานศึกษาในโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย ปลูกฝังทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ให้กับผู้เรียน
ศน.ชนิกา    รายงานผล

๑๒.ผู้เรียนมีความรู้ มีทักษะการเรียนรู้ และทักษะที่จำเป็นในโลกศตวรรษที่ ๒๑
ศน.นภวรรณ    รายงานผล

๑๓. สถานศึกษามีระบบการนิเทศภายใน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ศน.ธรรมชาติ    รายงานผล

จุดเน้นการนิเทศบูรณาการ ตามนโยบาย ภายใต้ “วิถีใหม่ วิถีคุณภาพ”

๑. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT)
ศน.พิรม    รายงานผล

๒. การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)
ศน.ชุติมา    รายงานผล

๓. การพัฒนา/การส่งเสริมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
ศน.นภวรรณ    รายงานผล

๔. การพัฒนา/การส่งเสริมโรงเรียนในโครงการโรงเรียนคอนเน็ตอีดี (Connext ED)
ศน.จารุวรรณ    รายงานผล

๕. การพัฒนา/การส่งเสริมโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ศน.ดลพรรณ   รายงานผล

๖. สถานศึกษามีการบูรณาการ “ศาสตร์พระราชา” มาใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
ศน.ดลพรรณ    รายงานผล

๗. สถานศึกษาที่จัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) มีนวัตกรรมที่สอดคล้องกับประเทศไทย ๔.๐
ศน.พิมพันธ์    รายงานผล

๘. การพัฒนา/ส่งเสริมโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล
ศน.ธรรมชาติ    รายงานผล

๙. การพัฒนา/ส่งเสริมทักษะการจัดการเรียนรู้วิทยาคำนวณและ Coding
ศน.สุภาวดี   รายงานผล

๑๐. การพัฒนา/ส่งเสริมโรงเรียนคุณภาพของชุมชน
ศน.ธรรมชาติ    รายงานผล

๑๑. การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เพศศึกษา ทักษะชีวิต และสุขภาวะ
ศน.พิรม     รายงานผล